Devenir professeur de pole dance
Faire d’une passion un métier : POLE OBSESS est le seul studio de la région à pouvoir vous proposer la formation Mariana Baum.
La méthode Mariana Baum a vu le jour en 2010. Depuis, elle n’a cessé d’être enrichie et perfectionnée afin de proposer un enseignement toujours plus complet et adapté aux exigences de la discipline. Elle a ainsi permis de former de nombreux professeurs, aujourd’hui compétents et reconnus dans le milieu de la pole dance, en France comme à l’international.
Mariana Baum est membre élue du comité directeur de la Fédération Française de Danse (FFD) et vice-présidente de la POSA (Pole Sport & Arts World Federation).
Enseigner, cela s’apprend. C’est pourquoi cette formation vous permet d’acquérir et de maîtriser la méthode Mariana Baum, en développant à la fois vos connaissances techniques, votre pédagogie et votre capacité à transmettre. Cette formation professionnalisante s’adresse à toutes celles et ceux qui souhaitent enseigner la pole dance en s’appuyant sur une pédagogie solide, structurée et sécurisante. L’objectif est de permettre à chaque futur enseignant de proposer à ses élèves un véritable parcours pédagogique, adapté à leur progression et à leurs besoins.
La formation se déroule sur une année, à raison de 10 modules de 3 jours, répartis tout au long de l’année. Vous aurez également accès à un large panel de supports et de matériels pédagogiques afin de vous accompagner dans votre apprentissage et votre future pratique d’enseignant (manuels pédagogiques, planche de figures et DVDs).
L’objectif : faire de vous un enseignant rigoureux, compétent et capable de transmettre ses connaissances avec une pédagogie solide, tout en garantissant à vos élèves un apprentissage progressif, cohérent et sécurisé.
Pour plus de renseignements concernant les dates de formation et les tarifs, merci de nous contacter directement. Un CV ainsi qu'une lettre de motivation vous sera demandée.
Source : https://poledance-paris.com/
En lisant ton article, je ne peux m'empêcher de repenser à mon premier cours de pole dance, il y a trois ans, quand j’ai décidé d’ouvrir mon petit studio dans le quartier du Marais. Au début, je n’avais aucune formation pédagogique, seulement la passion de bouger et de partager cette énergie avec les autres. Je me souviens de mes débuts, hésitant à expliquer les bases du grip, à corriger les positions sans décourager les élèves, et surtout à gérer les appréhensions de ceux qui pensaient que la pole était réservée aux athlètes déjà très flexibles. Petit à petit, j’ai suivi des formations certifiées, j’ai observé des professeurs expérimentés, et j’ai compris que l’enseignement demandait autant de confiance en soi que…
Ce texte m’a rappelé le jour où, après une formation intensive en danse contemporaine, j’ai décidé d’essayer un cours de pole dance pour la première fois. J’étais sceptique, mais l’énergie du studio et la bienveillance de l’instructeur m’ont rapidement mis à l’aise. Le déclic s’est produit quand, après quelques tours, j’ai réussi à tenir un figure‑headstand sans trembler ; c’était une vraie libération, à la fois physique et mentale. Depuis, je partage régulièrement des ateliers avec des débutants, et chaque fois je redécouvre la même joie que vous décrivez dans votre parcours. Voir des élèves passer de la peur à la confiance me rappelle pourquoi j’ai choisi d’enseigner : l’envie de transmettre cette sensation d’accomplissement. Vous avez mentionné les défis…
Ce texte m’a rappelé le moment où, après deux ans de cours intensifs, j’ai finalement accepté d’animer mon premier atelier de pole dance pour des débutants. J’avais encore des doutes sur ma légitimité, mais voir les sourires des participants, leurs progrès rapides, m’a convaincu que transmettre ce art était bien plus qu’une simple activité physique. J’ai découvert que la pédagogie exige autant de patience que la technique, surtout lorsqu’on doit expliquer la respiration et le contrôle du corps à des novices. Un jour, une élève m’a confié que grâce à nos séances elle avait retrouvé confiance en elle, et ce petit mot a changé ma perception du métier : enseigner, c’est aussi offrir un espace de liberté et de dépassement.…